KITA, HORT UND CO – Globales Lernen für zukünftige Erzieher_innen Rahmenlehrpläne und Bildungspläne setzen hohe Maßstäbe an künftige Erzieher*innen. Auch Globales Lernen soll Teil ihrer Berufspraxis sein. Doch was ist… Weiterlesen KITA, HORT UND CO – Globales Lernen für zukünftige Erzieher_innen
Innerhalb des europäischen Projektes „TriNet – Wirtschaft, Wissenschaft und Verwaltung als Agenten für den Wandel“ hat das EPIZ als NGO-Projektpartner im Hochschulbereich zwei Wahlpflichtmodule zu Unternehmensverantwortung an der Hochschule für… Weiterlesen Empfehlungen für eine verbesserte Einbindung von CSR-Themen an Hochschulen
Handreichung Tischlerei + In Zusammenarbeit mit der Marcel-Breuer-Schule, Oberstufenzentrum Holztechnik, glastechnik und Design Berlin, wurde diese Handreichung für den Bereich Tischlerei über Jahre erarbeitet und 2015 veröffentlicht. Sie stellt dar,… Weiterlesen Handreichung Tischlerei +
Bücher sind ein wunderbares Medium, mit dem Kinder und Jugendliche die Welt kennenlernen können – die nahe wie die weite. Sie regen die Phantasie an, vermitteln Wissen und schaffen Bilder… Weiterlesen Super-Bücher
Wer glaubt, in Europa wird noch kein genverändertes Saatgut verwendet und deshalb hätten diese Produkte mit uns nichts zu tun, wird überrascht. Denn längst füttern deutsche Landwirt*innen ihre Tiere mit… Weiterlesen Soja – eine Bohne für Trog und Teller
WeltBilderBücher Mit der Unterrichtseinheit „WeltBilderBücher – Kinder- und Jugendbücher für ein Globales Lernen (möglichst weit) jenseits von Stereotypen und Ausgrenzung“ (2014, 17 S.) für die Ausbildung im Bereich Sozialwesen wollen… Weiterlesen WeltBilderBücher
Diese Planspielvariante „Wem gehört der Wald? Ein Planspiel zum Thema Regenwald und globalisierte Wirtschaft“ (2014, 28 S.), welches ursprünglich im BERUFE GLOBAL Holz veröffentlicht wurde, ist eine Version für junge… Weiterlesen Planspiel: Wem gehört der Wald?
Zusammen mit Lehrkräften der Marcel-Breuer-Schule in Berlin entwickelten wir die Lernsituation „Das astreine Frühstücksbrettchen – Soziale, ökologische und wirtschaftliche Nachhaltigkeit in einem Stück Holz“ (2014, 43 S.). In der Marcel-Breuer-Schule… Weiterlesen Das astreine Frühstücksbrettchen
Die vorliegende Handreichung „Alle Kinder sind gleich?! Der Diversity-Ansatz in der Kinder- und Jugendarbeit“ (2014, 22 S.) stellt eine Methodensammlung für die Ausbildung im Bereich Sozialwesen dar, welche auf dem… Weiterlesen Alle Kinder sind gleich?!
Unsere Gesellschaft ist geprägt von Vielfalt und globaler Vernetzung. Dies ist in der beruflichen Bildung für Lehrkräfte wie Schüler*innen eine alltäglich erlebte Realität – nicht nur in der Ausbildung von… Weiterlesen Büro Divers!
